PinnedArtiMate 藝萌inArtiMate《藝術設計基礎101》簡介(4.1) -「7.11 -藝術設計元素原理」是什麼?這些藝術設計元素、原理, 共同創造出美觀且優化觀者 / 用戶體驗的作品 / 產品。Aug 3, 2023Aug 3, 2023
PinnedArtiMate 藝萌inArtiMate日本京阪文化遊記萬眾期待三年了,終於陸續回復 COVID-19 前的「日常」,可以開始去旅行了 ! 相信大家都已經去完旅行回來或是正準備出發吧?May 3, 2023May 3, 2023
PinnedArtiMate 藝萌inArtiMateArtiMate Art Appreciation(AA) 教學法簡介此教學法由 ArtiMate 藝萌研發,分開兩部份:May 13, 2021May 13, 2021
ArtiMate 藝萌inArtiMate[藝術 x 迷思 — 文化]:孩子看 PIXAR 動畫也可以學會藝術元素及設計原理? (上)ArtiMate 藝萌於 [藝術 x 迷思 — 情感] : 顏色、形狀 ~ 《玩轉腦朋友》與 漢斯 . 霍夫曼 (上) 文章中提及電影中透過 顏色、形狀交待角色性格及情感表達。3d ago3d ago
ArtiMate 藝萌inArtiMate[藝術 x 迷思 — 情感] : 顏色、形狀 ~ 《玩轉腦朋友》與 漢斯 . 霍夫曼 (上)ArtiMate 藝萌 於 2022 年分享文章 [藝術 x 迷思 — 文化] 動漫作品與文化的關連 (一) :動漫也是藝術? 介紹過構成當今日本流行文化的「ACG文化」當中包括「動畫」-「A」(Animations)、「漫畫」…Aug 22Aug 22
ArtiMate 藝萌inArtiMate[藝術x跨學科教學迷思](1-語文藝術篇) : 學生可以透過視覺藝術來學習那些語文藝術概念?以下是一些他們可以透過視覺藝術學習語文藝術的概念 …Jun 20Jun 20
ArtiMate 藝萌inArtiMate[藝術教學 x 迷思] 香港小學視覺藝術科非專科專教的老師,遇到什麼困難、問題?如何幫助他們?(下)大家可參考閱讀 《[藝術教學x迷思] 香港小學視覺藝術科非專科專教的老師,遇到什麼困難、問題?(上) 》瞭解更多你或許也會遇到的同樣困擾。Jun 12Jun 12
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ArtiMate 藝萌inArtiMate培養全球公民: 聯合國「世界兒童節」“的確,教育不能由外在的規則和技巧組成,但是必須源於對人的真實認識; 這將導致體驗自己作為世界的一部分。 而這種屬於世界的體驗就是 必須由教育工作者帶給孩子們。” ~ Rudolf Steiner, Lecture Four, Bern, April 16, 1924…Nov 19, 2023Nov 19, 2023
ArtiMate 藝萌inArtiMate[藝術 x 迷思] -「萬聖節」顏色 — 黑色和橙色的真正原因通常很明顯什麼顏色與哪個慶祝日子相配 — — 你所需要做的就是走進大多數百貨公司或超市,就會看到整個通道都充滿了當季的色彩 ; 可以訓練眼睛與大腦重新看見(See)。Oct 30, 2023Oct 30, 2023